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Plan personnel de développement
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Passer du statut d’un enfant élevé et protégé par ses parents à celui de jeune adulte autonome a toujours été un processus important de le vie.
Jadis, les jeunes adultes apprenaient de leurs parents, familles, voisins et autres adultes les compétences et connaissances leur permettant de faire face à cette transi- tion. Le passage de l’enfance à l’âge adulte se faisait sous le mode d’un héri- tage. On héritait de la profession de son père, de la demeure familiale, des relations sociales de ses parents. L’avancée dans l‘existence était régie par des rites de pas- sage qui reconnaissaient et officialisaient le passage d’une classe d’âge à une autre. Cela permettait de désamorcer les ten- sions sociales et l’angoisse.
Aujourd’hui, l’individu n’est plus porté par des régulations collectives extérieures à lui. Il est contraint à l’initiative, à trouver en lui les ressources pour demeurer acteur de son existence. Les jeunes bénéficient de beaucoup plus de liberté de choix, mais le prix à payer est souvent énorme.
Formaliser un projet d’avenir est un pas important dans cette longue transition de l’adolescence à l’âge adulte.
Cette publication de 30 pages, illustrée de dessins originaux, propose 4 modules de formation, qui, toutes ensemble, permettent d’aider des jeunes de 15 à 20 ans à définir un projet d’avenir :
- Talents, rôles et rêves ;
- Changer sa vie ;
- Lignes de temps ;
- Auto-diagnostic et objectifs person- nels.
Un outil utile pour des enseignants ou des animateurs de jeunes.
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